Pokud se chcete dozvědět více
Tato část e-learningu nenahrazuje skutečnou zkušenost člověka žijícího v sociálním vyloučení. Nabízí však možnost zastavit se, prožít modelovou situaci z jiné perspektivy a následně ji kriticky reflektovat. Níže uvedené zdroje vám mohou pomoci lépe porozumět sociálnímu vyloučení i možnostem a limitům využití virtuální reality ve vzdělávání.
Averbeck, F. et al. (2024). Virtual Reality in Social Work Teaching – Two Approaches
Odborný text přímo k využití VR ve výuce sociální práce. Upozorňuje, že 360° videa a imerzivní prostředí mohou pomoci lépe propojit teorii s praxí, právě díky realismu a intenzivnějšímu prožitku.
Rambaree et al. (2023). Enhancing Cultural Empathy in International Social Work Education through Virtual Reality
Článek se hodí jako odbornější doplnění k otázce, zda a jak může VR podporovat různé dimenze empatie ve vzdělávání sociální práce.
Zhang et al. (2023). Using Virtual Reality Interventions to Promote Social and Emotional Learning
Přehledová studie zaměřená na využití VR v sociálně-emocionálním učení u dětí a dospívajících. Hodí se jako širší zdroj k tomu, proč může být VR zajímavým vzdělávacím nástrojem.